你是拼图不可缺的那一块

稿源: | 作者: 宋冰洁 日期: 2021-06-16

小女孩双手托着下巴,微笑着望向窗外,一双大眼睛清澈明亮,像极了“希望工程”广告招贴中那个小时候的苏明娟。巧的是,她也叫明娟。 在一些人看来,这些特殊的孩子从出生起就是“没有未来”的。但在黄国荣看来,每个孩子都有自己的闪光点,都应该拥有自己美好的未来。

小女孩双手托着下巴,微笑着望向窗外,一双大眼睛清澈明亮,像极了“希望工程”广告招贴中那个小时候的苏明娟。巧的是,她也叫明娟。只是隔着教室的玻璃窗,她听不到我说话;我也无法与她正常交流,因为这是一个患有自闭症的孩子。

贵州普安县特殊教育学校位于黔西南州大山深处的青山镇营山村,距离县城约50公里,是贵州惟一一所建在乡村的九年寄宿制特殊教育学校。走进学校那天,孩子们正在学唱一首歌——“未来已打开,勇敢的小孩,你是拼图不可缺的那一块。”

学校现有188个特殊儿童。这些孩子是不幸的,有智力障碍、有听力语言障碍、有情绪与行为障碍、有脑瘫、有自闭症等等。但他们又是幸运的,正当求学的年龄,遇上了特殊教育学校的建立。


▲贵州普安县特殊教育学校位于黔西南州大山深处,是贵州惟一一所建在乡村的九年寄宿制特殊教育学校


▲学校现有188个孩子,住校的有97个,送教上门的有91个


▲ 一个孩子受伤,他的同伴主动上前帮忙,同时报告老师。经过教育的孩子,不仅可能自理生活,还能学会关爱他人

31岁的校长黄国荣是个苗族年轻人,2014年从师范学院特殊教育专业毕业两年后,就开始筹建学校。学校目前有16位老师,80%都是特殊教育专业毕业。

“做特殊教育学校的老师,最重要的是要有百倍的爱心和耐心。”黄国荣说,教孩子极其普通的一件事,都要花费比教普通孩子多十倍甚至百倍的心血。一个知识点需要重复二三十遍,才能在孩子心里留下一点印象,有的孩子到最后也没能学会。“这些孩子始终沉浸在自己的世界中,特教老师尤其不容易。”

一位老师说,刚当特教老师时,面对“教不会”的情况感觉很沮丧,但慢慢地发现这种教育成就感更大,“教会聪明的孩子不稀奇,把特殊孩子教会才更厉害。”让黄国荣最自豪的事情,莫过于经过几年的教学,学生的生活自理能力大幅度提升。有的孩子来学校前,十年都不会叫一声“妈妈”,经过学习后,不仅会说话,还会写字了,让家长都激动得说不出话来。


▲学校目前有16位老师,80%都是特殊教育专业毕业。但本地老师只有3位,其他都是外州、外县、外省的老师


▲经过测试凡是生活能自理的孩子,都可以住校生活和学习


▲有些孩子,十年都不会叫一声“妈妈”。经过一段时间的学习后,不仅会说话,还会写字了,让很多家长激动得说不出话来


▲老师在每天早晨集合时,都要检查孩子们的鞋带。特殊教育专业不仅要学正常的文化课,还要学特殊儿童教育学、特殊儿童心理学、手语、盲文等等

通过测试、生活能自理的孩子,可以住校生活和学习。目前住校学生97人,最小的7岁,最大的将近20岁。这些孩子因从小就没离开过家,又因身体存在一定缺陷,住校时总是状况百出:有的晚上不睡觉,不停哭闹,有的尿床尿裤子,有的不定时癫痫发作,还有的因情绪行为障碍经常攻击别人或伤害自己……照顾这些特殊孩子的生活,也是老师们重要的工作。

老师的工作几乎是全天候的,从清晨7点起床到晚上9点熄灯就没停过,哪怕是课后休息时间,有的老师还得一边抱着自己的孩子,一边照看班上的学生。为了更好地照顾孩子们的生活起居,学校特意招聘了几位特殊孩子的父母作为生活老师和工作人员。在这个不大的学校里,老师和孩子就像是一大家子人,相互扶持,抱团取暖。

除了校内的97个特殊孩子,校外还有91个需要黄国荣和其他老师“送教上门”的孩子。

12岁的女孩小洁患有肢体障碍、重度智力障碍等多重残疾,因为不会走路,常年待在屋子里,吃饭、上厕所都需要家人帮忙。经过老师坚持3年送教上门,目前小洁已经能自己行走、如厕、独立吃饭。但是“灵活拿取、摆放整齐”等需要手部协调的精细动作,对她来说依旧难度很大。为了训练精细动作,老师上门一遍又一遍地教小洁把木质教具正确摆进木孔里,或者准备花生、红豆等让她重复练习抓握。“这是个非常漫长的学习过程。”


▲12岁的女孩小洁患有肢体障碍、重度智力障碍等多种残疾,常年待在屋子里,吃饭、上厕所都需要外婆帮忙


▲特殊教育学校的老师定时送教上门,给孩子上课,同时教家长启智的方法


▲老师的工作几乎是全天候的,哪怕是课后休息时间,有的老师还得边抱着自己的孩子,边盯着班上的学生


▲生活区有专门的生活老师。但每一间学生宿舍隔壁就是班主任宿舍,每个老师要负责一个房间,半夜要给他们盖被子,叫他们起夜

回到学校里,黄国荣总是喜欢静静地看着孩子们嬉戏。校园的环境就像是幼儿园,五颜六色的,各种细节见温情。鹅卵石铺的小路,是为了让孩子们光脚走着去感受石头;废弃的轮胎被涂上各种颜色,便于孩子们认识色彩;塑胶操场上画了很多圈圈和线条,方便孩子们排队时找到位置。“他们的身体是大孩子的,但内心却像幼儿。”

办校5年,黄国荣考虑最多的问题是如何让孩子们掌握一门手艺,将来能自食其力,融入社会。为此,学校开展了各种技能培训课程,还专门开辟了一块地,教孩子们种植蔬菜,搭建了一个花卉大棚,培训花卉种植。接下来,学校还计划开设烹饪、理发、按摩、洗车等课程。

在一些人看来,这些特殊的孩子从出生起就是“没有未来”的。但在黄国荣看来,每个孩子都有自己的闪光点,都应该拥有自己美好的未来。


▲有些自闭症孩子的绘画天赋让人惊艳,但校长黄国荣说,这也是最近让他烦恼的事,学校现在最缺美术老师


▲校长黄国荣(中)考虑最多的问题,就是如何让孩子们将来能掌握一门手艺,自食其力,融入社会。在这个学校里,花艺种植等技能培训课程显得尤为重要


▲学校墙上是老师们画的几幅大型壁画,其中一幅是孔子的“有教无类”


▲办校5年,这些特殊的孩子都有了不同程度的改善。对于家长们来说,能叫一声“妈妈”已经是最好的回报了,但对于学校来说,更希望他们将来能自食其力,融入社会

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南方人物周刊 2022 第27期 总第725期
出版时间:2022年09月12日
 
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